MASMEK ziyaret programında Başkan Dutlulu’ya, Şehzadeler Belediye Başkanı Hakan Şimşek, Manisa Büyükşehir Belediyesi Genel Sekreteri Burak Deste, genel sekreter yardımcıları, başkan danışmanları, daire başkanları ve şube müdürleri eşlik etti. Atölyeleri tek tek gezen Başkan Dutlulu ve beraberindekiler, kursiyerlerin el emeği göz nuru çalışmalarını yerinde inceledi.

İğne oyasından ahşap işlemeciliğine, seramikten dokuma sanatına kadar pek çok farklı branşı inceleyen Başkan Dutlulu, MASMEK’in sadece birer üretim alanı olmadığını vurguladı. Dutlulu, bu merkezlerin aynı zamanda dayanışma, öğrenme ve kişisel gelişimin güçlendiği çok kıymetli birer sosyal buluşma noktası olduğunu ifade etti.

"MASMEK ile hem öğreniyor hem paylaşıyoruz"

Kursiyerlerin el emeği göz nuru eserlerini inceleyerek kendileriyle sohbet eden Başkan Besim Dutlulu, "MASMEK, hemşehrilerimizin bir araya geldiği, yeteneklerini keşfettiği ve kültürel değerlerimizi yaşattığı çok kıymetli bir çatı. Burada sadece bir şeyler üretilmiyor; aynı zamanda çok güzel bir paylaşım ve öğrenme süreci yaşanıyor. Kursiyerlerimizin emeği, sabrı ve bu atölyelerden çıkan her bir eser bizler için çok değerli. Emek veren, öğrenen ve bu kültürü geleceğe taşıyan tüm vatandaşlarımızı yürekten tebrik ediyorum" dedi.

Minik öğrencilere sıfır atık ve geri dönüşümün önemi hakkında bilgi verilen eğitimde, günlük hayatta ortaya çıkan atıkların nasıl yeniden değerlendirilebileceği anlatıldı. Eğitim programı kapsamında çocuklar, atık malzemeleri kullanarak kıyafetler ve çeşitli eşyalar tasarladı.

Renkli görüntülere sahne olan etkinlikte minikler hem eğlendi hem de geri dönüşüm konusunda farkındalık kazandı.

12 Mart Perşembe itibarıyla başlayan uygulama ile kütüphaneyi kullanmak isteyen öğrenciler ve vatandaşlar, çalışma masalarını önceden ayırtarak daha planlı ve konforlu bir çalışma ortamına kavuşacak.

REZERVASYONLAR “YANIBAŞIMDA KARATAY”DAN YAPILACAK

Kütüphane kullanıcıları, Karatay Belediyesi’nin “Yanıbaşımda Karatay” mobil uygulaması üzerinden rezervasyon işlemlerini kolaylıkla gerçekleştirebilecek. Uygulamaya üye olan kullanıcılar, ana menüde yer alan Ali Ulvi Kurucu Gençlik Merkezi bölümüne girerek Mustafa Sabri Küçükaşçı Kütüphanesi için istedikleri saat aralığında çalışma masası rezervasyonu oluşturabilecek.

Ramazan ayı boyunca rezervasyonlar 09.00–17.30 saatleri arasında yapılabilecek; Ramazan ayının ardından ise kütüphane 09.00–21.00 saatleri arasında hizmet verecek. Kullanıcılar açılan rezervasyon ekranında uygun saat dilimini seçtikten sonra müsait olan masalar arasından tercih yapabilecek.

KILCA: GENÇLERİMİZE DAHA PLANLI BİR ÇALIŞMA ORTAMI SUNUYORUZ

Karatay Belediye Başkanı Hasan Kılca, gençlerin eğitim hayatına destek olacak projeleri hayata geçirmeye devam ettiklerini belirterek, kütüphanelerde başlatılan rezervasyon sisteminin öğrenciler için önemli bir kolaylık sağladığını ifade etti.

Başkan Kılca: “Gençlerimizin ve öğrencilerimizin kütüphanelerimizi daha verimli kullanabilmesi için teknolojinin imkanlarını hizmetlerimize entegre ediyoruz. Adalet Parkı Millet Kütüphanemizde başlattığımız çalışma masası rezervasyon sistemini şimdi Ali Ulvi Kurucu Gençlik Merkezimizdeki Mustafa Sabri Küçükaşçı Kütüphanemizde de uygulamaya aldık. Öğrencilerimiz ‘Yanıbaşımda Karatay’ mobil uygulamamız üzerinden müsait masa durumunu görerek kendilerine uygun saat aralığında rezervasyon yapabilecek. Böylece hem zamandan tasarruf sağlanacak hem de kütüphanelerimiz daha düzenli ve verimli şekilde kullanılacak.” dedi.

Manisa’nın Yunusemre ilçesinde bulunan Kızılay İlkokulu’nda görev yapan bir öğretmenin veli tarafından tehdit edildiği iddiasına eğitim sendikaları tepki gösterdi. Eğitim Bir-Sen Manisa Şubesi tarafından düzenlenen basın açıklamasına Türk Eğitim-Sen, Eğitim-Sen, Hürriyetçi Eğitim-Sen ve Eğitim-İş sendikalarının üyeleri de destek verdi.

Okul önünde bir araya gelen sendika temsilcileri, öğretmenlere yönelik şiddet ve tehdit olaylarının kabul edilemez olduğunu belirterek yetkilileri gerekli önlemleri almaya çağırdı.

Eğitim Bir-Sen Yunusemre İlçe Başkanı Zeynel Mutlu yaptığı açıklamada, eğitimin sevgi, saygı ve güven temelinde yükselen bir değer olduğunu vurgulayarak öğretmenlerin görevlerini huzur ve güven içinde yapabilmelerinin en temel hakları olduğunu söyledi.

Son dönemde öğretmenlere yönelik sözlü taciz, mobbing ve fiziksel şiddet olaylarının arttığını ifade eden Mutlu, "Henüz İstanbul’da öğrencisi tarafından hayattan koparılan meslektaşımız Fatma öğretmenin acısı yüreğimizde tazeyken, ilçemizde yaşanan yeni bir şiddet vakası acımızı ve öfkemizi katlamıştır. 5 Mart günü Yunusemre Türk Kızılayı İlkokulu’nda görev yapan İngilizce öğretmenimize yönelik gerçekleştirilen şiddet girişimini en sert şekilde kınıyoruz" dedi.

Bir eğitimciye yönelik tehdidin kabul edilemez olduğunu belirten Mutlu, "Bugün buradan bir kez daha yüksek sesle haykırıyoruz: Artık yeter. Eğitimde şiddete, baskıya ve itibarsızlaştırmaya geçit vermeyeceğiz. Yetkililerden eğitim çalışanlarının can güvenliğinin sağlanması ve benzer olayların tekrar yaşanmaması için gerekli tüm güvenlik tedbirlerinin alınmasını bekliyoruz" ifadelerini kullandı.

Olayla ilgili yasal sürecin başlatıldığını da açıklayan Mutlu, failin hak ettiği cezayı alması için davanın sonuna kadar takipçisi olacaklarını belirtti.

Sendika temsilcileri, öğretmenlere yönelik her türlü baskı, tehdit ve şiddetin toplumun geleceğine yönelik bir saldırı olduğunu vurgulayarak tüm kesimleri öğretmenlere sahip çıkmaya ve okullarda saygı kültürünü güçlendirmeye davet etti.

Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu’nun (TÜBİTAK) 4003 Küçük Ölçekli Bilim Merkezi Destek Programı kapsamında destek almaya hak kazanan ’Bilim Demirci’ Prosi, Demirci Belediyesi tarafından hazırlanarak ilçeye kazandırıldı. Proje kapsamında ilçede bulunan eski Demirci Lisesi binası baştan sona yenilenerek modern bir bilim merkezine dönüştürüldü ve "Bilim Demirci" adıyla hizmet vermeye başladı.

Bilim Demirci, çocuklar ve gençlerin bilimsel düşünme becerilerini geliştirmeyi, bilime olan ilgilerini artırmayı ve uygulamalı eğitimlerle öğrenmelerini sağlamayı hedefliyor.

Merkez, yalnızca Demirci’deki öğrencilere değil, çevre ilçe ve kırsal mahallelerde yaşayan öğrencilere de hizmet vererek bölgesel ölçekte önemli bir eğitim yatırımı olarak öne çıkıyor.

Projeye, TÜBİTAK’ın yanı sıra Türkiye Teknoloji Takımı Vakfı (T3 Vakfı) da destek veriyor. Bu desteklerle birlikte merkez, modern eğitim materyalleri ve donanımlı atölyeleriyle öğrencilerin bilimsel süreçleri uygulamalı olarak deneyimleyebileceği bir ortam sunuyor.

Merkez bünyesinde Doğa Bilimleri Atölyesi, Matematik Atölyesi, Astronomi, Uzay ve Havacılık Atölyesi, Tasarım Atölyesi ile Teknoloji Atölyesi yer alıyor. Bu atölyelerde öğrenciler; deney düzenekleri, gözlem çalışmaları, proje tabanlı eğitimler ve interaktif etkinliklerle bilimsel kavramları uygulamalı olarak öğrenme fırsatı buluyor. Bilim Demirci’de düzenlenen atölye çalışmaları, bilim etkinlikleri ve eğitim programları sayesinde öğrencilerin erken yaşta bilimle tanışması, araştırma ve keşfetme becerilerinin gelişmesi hedefleniyor. Bilim Demirci uygulamalı eğitimlere zaman zaman ailelerde katılım sağlayarak çocukları ile birlikte merkezin çalışmalarında yer alıyorlar. Merkezin, geleceğin mühendisleri, bilim insanlarının yetişmesine katkı sağlaması amaçlanıyor.

Öğrencilerden Ahsen Korkmaz, "Buraya geldiğim zaman heyecan duyuyorum. Kendi evimizde yapamayacağımız deneyler öğreniyoruz. Bilim Demirci’de matematikten tasarıma kadar birçok konuda önemli çalışmalar yapıyorum" dedi.

Ayşe Hafize Çetin isimli öğrenci, "Bilim Demirci her öğrenci için büyük bir avantaj. Teorik öğrenmenin yanında uygulamaları çalışmalarla da güzel projeler ortaya çıkarıyoruz" derken bir diğer öğrenci Muhammed Eymen Çelebi ise "Fizik ve Biyoloji de çok güzel deneyler yaptık. Mikroskobu çok merak ediyordum. Mikroskop ile çok güzel çalışmalar yaptık" ifadelerini kullandı.

Astronomi, Uzay ve Havacılık Atölyesi Öğretmeni Duygu Aci de şunları söyledi: "Bilim Demirci 2025 Eylül ayı itibariyle faaliyete geçti. Bilim Merkezindeki amacımız öğrencilerimizin yaşayarak ve severek öğrenmelerini sağlamak. Sürekli etkinlik yaparak öğrendikleri akademik bilgileri uygulama eğitimleri ile proje alanına yöneltmek."

Demirci’nin bir eğitim kenti olduğuna dikkat çeken Demirci Belediye Başkanı Erkan Kara ise şunları söyledi: "Türkiye’nin 41. Bilim Merkezini TÜBİTAK’a hazırladığımız proje ile kazandırdık. 4003 B küçük ölçekli TÜBİTAK destekli Bilim Demirci’ye T3 Vakfı ’da destek veriyor. Eski Demirci Lisesinin 2. Katını restore ederek Bilim Demirci’ye dönüştürdük. Eğitim kenti olan Demirci’miz için bu yatırım geleceğimiz olan öğrencilerimizin eğitim hayatına büyük katkı sunacak. Bu projeyi destekleyen Sanayi ve Teknoloji Bakanımız Mehmet Fatih Kacır’a, Bakan yardımcılarımıza, T3 Vakfı Mütevelli Heyeti Başkanı Selçuk Bayraktar’a ilçem adına teşekkür ediyorum"

Bilim Yunusemre Bilim Merkezi, Ocak ayı ve ara tatil süresince düzenlediği eğitimler, atölyeler ve söyleşilerle binlerce öğrenciyi bilimle buluşturdu. Ara tatilde yoğun ilgi gören merkez, toplamda 6 bin 789 katılımcıyı ağırladı.

Yarıyıl tatilini verimli geçirmek isteyen öğrenciler için özel olarak hazırlanan programa 2 bin 466 öğrenci katıldı. Deneyler, atölye çalışmaları ve uygulamalı eğitimlerle çocuklar hem eğlendi hem de öğrenme fırsatı buldu.

Bilim merkezinde düzenlenen bir diğer önemli etkinlik ise TÜBİTAK iş birliğiyle gerçekleştirilen Kış Akademisi Eğitimleri oldu. Biyoloji, fizik, matematik, teknoloji ve astronomi alanlarında verilen eğitimlere 120 öğrenci katılarak bilimsel çalışmalarla tanıştı. Üretkenliği desteklemek amacıyla yürütülen Tasarım Atölyesi uzun dönem eğitim programı kapsamında ise 23 öğrenci düzenli eğitim aldı.

Teknolojiye ilgi duyan gençler için düzenlenen TEKNOFEST Takımları Eğitimlerine 80 öğrenci katılım göstererek projelerine yönelik önemli çalışmalar gerçekleştirdi.

Aile katılımını teşvik eden Veli-Çocuk Etkinlikleri de büyük ilgi gördü. Bu etkinliklere 60 veli ve öğrenci birlikte katılarak keyifli ve öğretici zaman geçirdi.

Ayrıca düzenlenen TÜBİTAK Bilim Söyleşileri kapsamında Doç. Dr. Ali Murat Ateş öğrencilerle bir araya geldi.

Bilim Yunusemre Bilim Merkezi, randevu sistemiyle okul ve eğitim kurumlarından öğrencileri merkezde ağırlamanın yanı sıra köy okullarını ziyaret ederek daha fazla öğrenciyi bilimle buluşturmaya devam ediyor.

Manisa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Elektrik Bölümü, öğrencileriyle birlikte kurduğu son sistem sürücülü kompanzasyon panoları sayesinde okulları ve kamu kurumlarını reaktif cezalardan kurtararak elektrik faturalarında ciddi düşüş sağlıyor. Çalışmalar, hem mesleki eğitimi sahaya taşırken hem de kamuda tasarrufu sağlıyor.

Manisa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Elektrik-Elektronik Teknolojileri Dal Şefi Murat Korkmaz, öğrencilerle birlikte ürettikleri kompanzasyon panolarını yalnızca kendi okullarında değil, çevre ilçelerdeki okullarda ve kamu binalarında da uyguladıklarını söyledi. Korkmaz, "Öğrencilerimizle beraber bu panoyu kendi okulumuz için yaptık. Aynı zamanda çevre ilçelere giderek okulların kompanzasyon panolarını revize ediyor, yeniliyor ve devreye alıyoruz. Bu sistem sayesinde okullar reaktif cezadan kurtuluyor, elektrik enerjisini daha tasarruflu kullanıyor ve faturaları düşüyor" dedi.

"Piyasadaki en son sistemi uyguluyoruz"

Kurulan panoların şöntlü ve sürücülü, piyasadaki en güncel sistemler olduğunu vurgulayan Korkmaz, "Kompanzasyon panoları eskiden de vardı. Ancak biz şu anda sürücülü, son sistem uygulamaları hayata geçiriyoruz. Öğrencilerimizle birlikte bu çalışmaları sürdürüyoruz" diye konuştu.

30 bin liralık ceza sıfırlanıyor

Reaktif cezanın bazı okullarda binlerce lirayı bulduğunu belirten Korkmaz, "2 bin 500, 3 bin, 5 bin, 7 bin lira ceza ödeyen okullar olduğu gibi 7 bin liralık bir harcama yapıp, 30 bin lira reaktif ceza ödeyen okullar da vardı. Biz bu sistemlerle cezaları tamamen ortadan kaldırıyoruz. Öncesi-sonrası faturaları ve fotoğrafları dosyalıyoruz. Yeni faturada ceza otomatik olarak gelmiyor" ifadelerini kullandı.

Sadece okullarla sınırlı değil

Çalışmaların Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarla sınırlı olmadığını dile getiren Korkmaz, "İhtiyaç duyan diğer kurumlara da destek oluyoruz. Orman Müdürlüğü’ne ait üç binada kompanzasyon panoları kuruldu. Anaokulundan liseye, kamu binalarına kadar faturasında reaktif ceza görülen her yer bu sistemi almak zorunda. Biz de bunu piyasa şartlarında ve son sistem olarak uyguluyoruz" dedi.

Elektrik Bölümü öğrencileri ayrıca LED dönüşümü, kaçak akım rölesi montajı gibi çalışmalarda da aktif rol alırken, yapılan uygulamalarla hem enerji verimliliği artırılıyor hem de öğrenciler gerçek saha tecrübesi kazanarak meslek hayatlarına hazırlanıyor.

Savunma sanayinde Milli Yetkinlik Hamlesi Projesi kapsamında, Türkiye’ye teknolojik üstünlük kazandıracak ürün ve sistemlerin geliştirilmesi için ihtiyaç duyulan nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesine yönelik atılan önemli adımlardan biri olan ELMAS (Etkin-Lider-Mükemmel-Akılcı-Sürdürülebilir) Programı ile mesleki ve teknik Anadolu liselerindeki eğitim faaliyetlerine destek sağlanması ve savunma sanayine nitelikli insan gücü kazandırılması hedefleniyor. Türkiye genelinde belirlenen 13 Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, ELMAS programına dahil edilirken, bu okullardan birisi de 1945 yılından bu yana eğitim öğretime devam eden Manisa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi oldu. Program sayesinde mesleki ve teknik Anadolu lisesi öğrencilerinin, savunma sanayinde üretilen yerli ve milli ürünlerin bakım, sürdürülebilirlik ve inovasyon süreçlerinde aktif görev alması amaçlanırken, böylece dışa bağımlı olmayan, üreten, yenileyen ve geliştirebilen teknik donanıma sahip bireylerin yetiştirilmesi hedefleniyor.

ELMAS Projesi’nin ilk aşaması kapsamında, ekim ayında OSB firma yetkililerinin katılımıyla Manisa’da düzenlenen bir çalıştayla ihtiyaç belirleme süreci gerçekleştirildi. Çalıştayda, Manisa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nin ATP (Anadolu Teknik Programı) Makine Teknolojisi ile Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanları başta olmak üzere hedefler belirlendi.

ELMAS Programı çerçevesinde yürütülecek çalışmalar arasında, ’Çerçeve öğretim programının tasarlanması’, ’Öğretmen ve eğitmen eğitimlerinin sağlanması’, ’Marka yönetimi desteği’, ’Altyapı ve teknik donanım ihtiyaçlarının belirlenmesi’, ’Altyapı, teknik donanım, materyal ve sarf malzemelerine yönelik destek mekanizmasının oluşturulması’ yer alıyor.

Bunların yanı sıra öğrencilere yönelik eğitmen desteği, seminer ve söyleşiler, teknik geziler, firma ziyaretleri, savunma gelişim platformuna üyelik, Milli Yetkinlik projeleri olan zirve kamplara katılım gibi imkanlar da planlandı. Program kapsamında ayrıca ilk 3 öğrenciye başarı bursu, ilk 10 öğrenciye staj imkanı ve ilk 5 öğrenciye istihdam desteği sağlanması hedefleniyor. ELMAS Programı ile savunma sanayinin ihtiyaç duyduğu yetkin insan kaynağının erken yaşta yetiştirilmesi ve Türkiye’nin bu alandaki teknolojik bağımsızlığının güçlendirilmesi amaçlanıyor.

"İstihdam imkanları artacak"

Okulun programa dahil edilmesinin gururunu yaşadıklarını kaydeden Manisa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Mehmet Sena Koç, "Milli Eğitim Bakanlığı ve Savunma Sanayi Başkanlığı arasında geçtiğimiz Temmuz ayında bir protokol imzalandı. Elmas kapsamında okulumuz 13 okuldan biri olarak seçildi. Anadolu Teknik Programı kapsamında iki alan belirlendi. Bir tanesi makine teknolojisi alanı, bir diğeri de elektrik elektronik teknolojisi alanı. Bizler burada dört yılın sonunda çocuklarımızın almış olduğu eğitim neticesinde ELMAS programı kapsamında ülkemizin savunma sanayi alanında yetkin, kendini yetiştirmiş teknik eleman olarak yetiştirmeleri için elimizden geleni yapıyoruz. Öğrencilerimiz tezgahlarının başında. Derdimiz öğrencilerimizin 4 yıl sonunda istenilen her yerde her ülkede bu proje kapsamında istihdam olanağını arttırabilmek. Gençlerimiz buradan almış oldukları eğitim neticesinde ilerleyen yıllarda yine ülkemizin savunma sanayinin ünlü aktörlerinden olan ROKETSAN, TUSAŞ, ASELSAN gibi savunma sanayine üretim yapan firmalarda istihdam edilmesi hem okulumuz için hem şehrimiz için ve bizler için birer gurur kaynağı olacaktır. Her şey öğrencilerimiz için" diye konuştu.

ELMAS Programının çok kıymetli bir proje olduğunu belirten Manisa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Makine ve Tasarım Teknolojisi Alanı Dal Şefi Hüseyin Kuloğlu ise şunları söyledi: "Öğrencilerimiz burada 9. sınıftan başlayarak 9, 10, 11’i okulumuzda eğitim öğretim faaliyetine devam etmekte. 12. sınıfta çocuklarımızı işletmede meslek eğitimine gönderiyoruz. 406 tane öğrencimiz var. Bunların yaklaşık 10 tanesi kız öğrenci. 50-55’e yakın işletmemiz var. Çırak öğrencilerimiz var 50’ye yakın. Güçlü olduğumuz taraf CNC bölümümüz güçlüdür. Elektrikte de otomasyon bölümümüz güçlü. Çocuklar 9. sınıfta temel imalat işlemleri ve teknik resim derslerini görüyorlar. Daha önceleri 9. sınıflarda böyle bir eğitim yoktu. Geçen yıldan itibaren böyle bir eğitime geçildi. Öğrencilerimiz mezun olduklarında çok rahatlıkla işe girebilmekteler. Manisa Organize Sanayi Bölgesi’nde, Muradiye Organize Sanayi Bölgesi’nde savunma sanayisine iş yapan çok çeşitli firmalarımız var. Bizim öğrencilerimize de bu yönde bir talep var. ELMAS projesini bu bakımdan önemsiyoruz. ELMAS projesi ile Manisa’daki savunma sanayi faaliyetinin ve üretim faaliyetlerinin ihracat faaliyetlerinin bir üst noktaya taşınacağına inanıyoruz. Çalışmalarımızda teknolojik gelişmeleri ve yayınları takip etmeye çalışıyoruz. Özellikle öğrencilerden ders esnasında projeksiyon cihazı, akıllı tahtalardan istifade ederek çalışmalarımızı yürütüyoruz."

Salihli Kaymakamı Ali Güldoğan öncülüğünde "Eğitime Destek, Geleceğe Yatırım" sloganıyla yürütülen proje kapsamında hayata geçirilen Yaşam Becerileri Atölyesi, özel bireylerin günlük yaşam becerilerini güçlendirmeyi hedefliyor.

Açılışta konuşan Eğitim Uygulama Okulu Müdürü Emine Afyon, okul adına önemli bir atölyeyi hizmete açmanın mutluluğunu yaşadıklarını belirterek, "Bu atölyede öğrencilerimiz üretmeyi, öğrenmeyi ve yaşam becerilerini geliştirmeyi deneyimleyecek. Onların hayata daha güçlü hazırlanmalarına büyük katkı sağlayacak bir çalışma oldu" dedi.

İlçe Milli Eğitim Müdürü Mahmut Yenen ise, Dünya Engelliler Günü’nde böyle anlamlı bir projenin hayata geçirilmesinden duyduğu memnuniyeti dile getirerek, "Yaşam Becerileri Atölyesi engelleri aşacak bir projedir. Emeği geçen herkese teşekkür ediyorum" diye konuştu.

Kaymakam Ali Güldoğan da, Salihli’de Beceri Atölyeleri’nin ilkini hizmete açmanın mutluluğunu yaşadıklarını vurgulayarak, "Bu atölye ile özel bireylerimizin yaşam becerilerini artırmayı hedefliyoruz. Salihli genelinde Yaşam Becerileri Atölyeleri açmaya devam edeceğiz. Öğrencilerimizin ve ailelerinin bu imkândan en üst seviyede faydalanmasını istiyoruz. Toplumsal dayanışma ile engelleri kaldırmaya devam edeceğiz" dedi.

Konuşmaların ardından özel bireyler hazırladıkları gösterileri sundu. Tören, protokol üyelerinin açılış kurdelesini kesmesiyle son buldu.

Açılışa Kaymakam Ali Güldoğan, Cumhuriyet Başsavcı Vekili Mert Taşkın, Belediye Başkan Yardımcısı Yavuz Özdem, İlçe Emniyet Müdürü Burhan Demirkıran, İlçe Jandarma Komutanı Binbaşı Doğukan Karaaslan, İlçe Milli Eğitim Müdürü Mahmut Yenen, Ticaret ve Sanayi Odası Başkanı İbrahim Yüksel, AK Parti İlçe Başkanı Nejat Can Uygun ve davetliler katıldı.

MCBÜ Demirci Eğitim Fakültesi kampüsünde yapılan açılışa Demirci Kaymakamı Fatih Bayram, Manisa Celal Bayar Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Rana Kibar, Belediye Başkanı Erkan Kara ve İzmiroğlu ailesi katıldı.

Açılışı göremedi

Açılış programında konuşan merhum Özgen İzmiroğlu’nun oğlu Alpar İzmiroğlu, babasının bu merkezi görmeyi çok istediğini ancak geçtiğimiz ağustos ayında vefat ettiği için açılışa katılamadığını belirterek, şunları söyledi:

"Ailemiz için büyük bir gurur yaşıyoruz. Babam Özgen İzmiroğlu bu açılışa katılmayı çok istiyordu. Geçtiğimiz ağustos ayında vefat etti. Babam ile birlikte bu binaya gelerek inşaatı yakından takip ettik. Babam anne ve babasına vefa göstermek için bu yatırımı onlarına anısına kendi memleketine yaptırdı. Binanın mimarisinde babam projede Selçuklu sekizgen yıldız deseninin hakim olmasını istemişti. Selçuklu yıldızı bilindiği üzere Türk kültürünü temsil eden güçlü bir simgedir. Binanın içerisinde Kütüphane, gözlemevi, etkinlik salonu, yönetim birimleri, açık bahçe ve kapalı kafeterya gibi alanlar yer alıyor. Bu yatırım sadece bir bina değil, emeğin, merhametin ve eğitime duyulan güvenin somut bir yansımasıdır."

"Bu eseri yaşatacağımıza söz veriyorum"

Demirci Belediye Başkanı Erkan Kara, hayırseveri rahmetle anarak, "Özgen İzmiroğlu memleketini seven birisi. Memleketindeki üniversite öğrencileri ve ilçedeki öğrencilere ışık saçacak bir yatırım oldu. Eser yapmak kadar yaşatmak çok önemli. Ben bu eseri yaşatacağıma dair aile bireylerine söz veriyorum. Bu vesile ile bu yatırımı kazandıran merhum Özgen İzmiroğlu’nu rahmetle anıyor ve ailesine gönülden teşekkür ediyorum" dedi.

Kaymakam Fatih Bayram ise merkezin ilçedeki tüm evlatlara değer katacağını belirterek, "Kıymetli büyüğümüz merhum Özgen İzmiroğlu teşekkür ediyorum. Eğitim kenti Demirci’mizdeki tüm evlatlarımızın bu merkezden en iyi şekilde yararlanacaklarına olan inancım tamdır. Yatırımın fakültemize ve ilçemize hayırlı olmasını gönülden temenni ediyorum" ifadelerini kullandı.

Rektör Kibar İzmirlioğlu ailesine teşekkür etti

MCBÜ Rektörü Prof. Dr. Rana Kibar da merkezin "sadaka-i cariye" niteliğinde bir eser olduğunu vurgulayarak, "Eserler yapmak insanlar için sadaka-i cariyedir. Yani o yapılar ayakta durduğu sürece bunun hayrı onlara gelecektir. Merkezimizin adı Bilim, Kültür ve Teknoloji merkezi. Öncelikle vefa. Memleketinize olan vefa. Doğduğumuz yere bu şekilde değerler katabilmek. Özellikle gençlere yatırım yapmak onlara katkı sağlayacak yatırımlar yapmak. Bu yatırımı kazandıran merhum Özgen İzmiroğlu ve ailesine teşekkür ediyor. Yatırımın hayırlı olmasını temenni ederim" dedi.

Konuşmaların ardından Kaymakam Bayram, Rektör Kibar, Belediye Başkanı Kara ve İzmiroğlu ailesinin katılımıyla merkezin açılış kurdelesi kesildi. Protokol üyeleri daha sonra Özgen İzmiroğlu Kültür, Bilim ve Teknoloji Merkezi’ni gezerek birimleri inceledi.

Manisa’da bir veli tarafından sosyal medyada Alaşehir Denetimli Serbestlik Müdürlüğü tarafından yapılan "Bizim okulun da bakıma ihtiyacı var" paylaşımı, Alaşehir Denetimli Serbestlik Müdürlüğünü harekete geçirdi. Denetimli serbestlik yükümlüleri, kasım ara tatili sürecinde Yıldırım Beyazıt İlkokulu-Ortaokulu’nda kapsamlı bakım ve yenileme çalışması gerçekleştirdi.

Cumhuriyet Başsavcılığı Denetimli Serbestlik Müdürlüğü tarafından yürütülen Boya Badana Geliştirme ve Uyum Eğitimi kapsamında yükümlüler, İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri ile iş birliği içinde belirlenen okullarda boya, badana, tadilat ve temizlik çalışmaları yapmaya devam ediyor. Yaz döneminden bu yana okulların kapalı olduğu zamanlarda sürdürülen projede; toplam 8 okulda 860 sırada yenileme yapılırken, 96 sınıfta düzenleme çalışmaları tamamlandı.

Velinin mesajı değerlendirildi

Denetimli serbestlik yükümlülerinin okul bakımına katkı sağladığını sosyal medyadan gören bir velinin yazdığı "Bizim okulun da bakıma ihtiyacı var" yorumu üzerine Alaşehir Denetimli Serbestlik Müdürlüğü harekete geçti. Yıldırım Beyazıt İlkokulu-Ortaokulu’nda öğrencilerin olmadığı kasım ara tatilinde boya, badana ve sıraların bakım işleri yükümlüler tarafından tamamlandı.

"Velimizin talebine duyarsız kalmadık"

Denetimli Serbestlik Müdürü Mehmet Karakoç, projeye ilişkin yaptığı açıklamada, "Kurum olarak eğitime destek kapsamında okulların bakım ve tamirat gibi ihtiyaçlarına yardımcı oluyoruz. Bu çalışmalarımızı sosyal medyada gören bir öğrenci velisi, ‘Bizim okulumuzun da bakıma ihtiyacı var’ şeklinde bir yorum yapmış. Biz de bu talebe duyarlı davranarak Yıldırım Beyazıt Okulunda kasım ara tatilinde badana ve bakım işlemlerini yükümlülerimizle birlikte gerçekleştirdik" dedi.

Okulların yeniden eğitime başladığı gün Alaşehir İlçe Milli Eğitim Müdürü Fikri Çetinkaya ile birlikte öğrencileri ve öğretmenleri ziyaret eden Karakoç, yeni eğitim öğretim yılında başarı dileklerinde bulundu.

Manisa’nın Yunusemre ilçesindeki Akgedik TOKİ Ortaokulu’nda oluşturulan Agro Kütüphane ile öğrenciler ve veliler doğayla iç içe kitap okuma keyfi yaşıyor. Tamamen geri dönüşüm malzemeleriyle hazırlanan açık hava kütüphanesi, aile-öğrenci-okul iş birliğinin en güzel örneklerinden biri oldu.

Sıfır atıkla açık hava kütüphanesi

Yaptıkları çalışma hakkında bilgi veren Akgedik TOKİ Ortaokulu Müdürü Mehmet Emin Efe, "Okulumuza açık hava kütüphanesi yaptık doğayla baş başa. Velilerin burada öğrencileriyle birlikte, kendi çocuklarıyla birlikte kitap okuyabileceği, zaman geçirebileceği bir yer olarak tasarladık. Burada da yine kesinlikle tamamı sıfır atıkla oluşmuş inşaat malzemelerinden kalan malzemeleri kullanarak yaptığımız bir alan. Kitaplıklarımız var. İlerleyen zamanlarda üstünü de kapatıp daha aktif bir halde öğrencilerimizin, velilerimizin hizmetine sunmayı düşünüyoruz" dedi.

Okul velilerinden Ayşe Çulha, "Oğlumla Maarif Modeli kapsamında etkileşim içindeyiz. Aile, öğretmen, öğrenci arasında etkileşim içindeyiz. Bu etkinliklerin yapılması bizi çok olumlu yönde etkiliyor. Örneğin çocuklarımızın tabletten, televizyondan, telefondan uzaklaştırıyor. Okul dışında da gelip burada etkinlik yapmamızı sağlıyor. Bu yüzden de okul müdürümüze, öğretmenlerimize çok teşekkür ediyoruz. Bize çok büyük, olumlu katkılarda bulunuyorlar. Paylaşımı öğretiyorlar, empatiyi öğretiyorlar ve ailenin de okulda çok önemli olduğunu belirtiyorlar. Bu yüzden de çok teşekkür ediyoruz onlara" şeklinde konuştu.

"Çocukları tabletten ve telefondan uzak tutuyor"

Açık hava kütüphanesinde çocuklarıyla birlikte kitap okumanın mutluluğunu yaşadıklarını ifade eden okul velilerinden Hikmet Çetin, "Oğlumla birlikte kütüphanede vakit geçiriyoruz ve düzenli kitap okuyoruz. Yani bu etkinlik bizim için çok önemli. Çocukları tabletten, telefondan, televizyondan uzak tutuyor. İleride bizim için çok faydası olacak. Bunu düşünen hocalarımıza, müdürlerimize çok teşekkür ederiz" diye konuştu.

Okulun bir diğer velisi Fatma Eski ise şunları söyledi:

"Öncelikle müdürümüze bize bu imkanları sağladığı için çok teşekkür etmekle başlıyorum. Maarif Modelle beraber hem veliyi hem öğrenciyi katıp doğayla iç içe hem faydalanıp hem eğitimlerine katkıda bulunacak şekilde geliştirmeler yaptı. Çocuklar hem doğada sosyal olarak gelişirken hem de böyle açık hava kütüphanelerini sağlayıp kitap okuma becerilerini geliştiriyor. Biz velilerin de onlara destek olduğunu bu şekilde görmüş oluyorlar. Bu nedenle çok teşekkür ediyorum. Okulumuz en büyük şansı ben Mehmet hocam. Onu tekrar dile getirmek istiyorum. Çok büyük fark edilir farklar var ve geçen yıldan beri Maarif Modelinin bütün özelliklerini bizlere anlatarak velinin, öğrencinin bu işin içinde ne kadar olması gerektiğini bizlere vurgulayarak ilerledik. Çok teşekkür ediyorum. Çok faydalı olduğunu da düşünüyorum."

"Şanslı olduğumu hissediyorum"

Doğayla baş başa olmanın kendilerine çok iyi geldiğini kaydeden 6’ncı sınıf öğrencilerinden Nazike İkra, "Müdürümüzün bize bu imkanları sunduğu için çok mutluyum ve şanslı olduğumu düşünüyorum. Doğayla iç içeyiz. İnsanın eli ayağı toprağa değince güzel bir his oluyor. İnsan mutlu oluyor. Yani herkese tavsiye ediyorum. Bence herkes denemeli bunu. Müdürümüze ve öğretmenlerimize çok teşekkür ediyorum. Biz burada yapmadığımız şeyleri, görmediğimiz şeyleri gördük. Yani çok güzel bir duygu. Ben bayağı mutluyum. Okulumu çok seviyorum" diye konuştu.

Okulun 6’ncı sınıf öğrencilerinden Derin Özer, "Öğretmenlerimi ve müdürümü burayı yaptıkları için çok teşekkür ediyorum. Herkes denemeli çok güzel bir şey. Keyifli, çok keyifli. Ayrıca doğayla iç içeyiz. Mesela temiz hava almak, dışarıda temiz havayla kitap okumak çok güzel" dedi.

Okullarında yapılan faaliyetlerin diğer okullarda da yapılabileceğini kaydeden 6’ncı sınıf öğrencisi Atilla Eymen, "Öncelikle müdürümüzün bize böyle şeyler yaptırdığı için çok mutluyum. Burada bahçeler yaptık. İlk defa bahçe deneyimini yaşadım. Çok eğlenceli bir şey. Bazı okullarda da yapılabilir. Yerlere çöp atmıyoruz. Buralardaki taşları temizledik. Çok şey yaptık" ifadelerini kullandı.

Okulun 6’ncı sınıf öğrencilerinden Yiğit Berk Yılmaz, "Müdürümüz açık hava kitaplığı yaptırdı. Bunun yanı sıra kitaplık tarım alanı yaptık ve bunlardan elde ettiğimiz ürünleri satarak okulumuza destek oluyoruz. Bu sattıklarımızı durumu olmayan kişiler engellilere veriyoruz. Öncelikle müdürümüze de çok teşekkür ediyorum bu alanları yaptırdığı için. Hocalarımız da çok güzel dersler anlatıyor. Bize yardımcı oluyor. Burası hava alarak kitap okuma yani sessizce okuyabiliyoruz. Bu çok güzel" dedi.

"Hem ekiyoruz hem okuyoruz"

Okulun Türkçe Öğretmeni Sercan Gökmen ise şunları söyledi:

"Türkiye yüzyılı Maarif Modeli kapsamında çok güzel bir Maarif bahçesi hazırladık. Açık hava kütüphanesi yaptık. Benim kendi dersim, kendi alanım olduğu için öğrencilerimle keyifle burada hem ekiyoruz hem okuyoruz. Doğa ve kitap arasındaki bağı öğrencilerimize burada en güzel şekilde anlatıyoruz, aktarıyoruz. Sağ olsun velilerimizle birlikte burada birlikte yaptık her şeyi. Sıraları onlarla beraber akşam iş çıkışında beraber kestik. Hiçbir destek almadan tamamen öğrencilerimiz, velilerimiz, öğretmenlerimiz iş birliğiyle aynı zamanda bahçemizde bütün ürünleri beraber ekiyoruz. Derslerimizi de çoğu zaman burada işleme fırsatımız oluyor. Havaların güzel olduğu vakitlerde bu şekilde öğrencilerimiz çok daha iyi, çok daha güzel bir eğitim öğretim yılı geçiriyorlar."

GAZİANTEP (İGFA) - Eğitimde yakaladığı başarılarla adından sıkça söz ettiren GASMEK, bu yılda geleneği bozmadı. 2025 YKS Yerleştirme Sonuçları’nın açıklanmasıyla GASMEK’ten ücretsiz olarak eğitim alan 90 öğrenci tıp fakültelerine girerek büyük başarı yakaladı.

GASMEK’lerde YKS etüt programlarında ücretsiz olarak sınava hazırlanan 30 öğrenci ise diş hekimliği ve eczacılık fakültelerine, 22 öğrenci hukuk fakültelerine, 143 öğrenci mimarlık ve mühendislik fakültelerine, 80 öğrenci hemşirelik ve ebelik eğitimi veren programlarına yerleşti. Öte yandan 605 öğrenci eğitim ve diğer fakültelerde eğitim almaya hak kazanırken 661 öğrenci meslek yüksek okullarına yerleşti.

Verilen kursların yanı sıra bu yıl sınava hazırlanan bütün öğrencilere toplam 50 seri TYT ve AYT Deneme Sınavından 225 bin adet YKS kitapçığı ve binlerce soru bankası kitabı dağıtımı yapıldı.

Törene Vali Erol Ayyıldız, Nilüfer Kaymakamı Murat Süzen ve İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Soner Can katıldı.

Vali Ayyıldız, törende yaptığı konuşmada, hayırsever Abuzer Leman’a eğitime verdiği destekten dolayı teşekkür ederek, “Bu protokol, Nilüfer ilçemize hayırlı olsun. Eğitime yapılan bu değerli katkı, çocuklarımızın geleceğine ışık tutacak” dedi.

ÖSYM'nin açıkladığı sonuçlara göre; bu yıl DEÜ’ye 4 bin 673’ü lisans, 2 bin 292’si ön lisans olmak üzere toplam 6 bin 965 yeni öğrenci yerleşti. Lisans doluluk oranı %99,45, ön lisans doluluk oranı ise yÜZDE 99,78 olarak gerçekleşti.

Rektör Prof. Dr. Bayram Yılmaz, sonuçların açıklanmasının ardından DEÜ ailesine katılan öğrencilere hoş geldiniz diyerek, “2025-YKS yerleştirme sonuçlarıyla birlikte büyük ailemize katılan değerli öğrencilerimizi kutluyor, aramıza hoş geldiniz diyorum. DEÜ ailesine katılan öğrencilerimiz, eğitim hayatları ve kariyer yolculukları boyunca Dokuz Eylüllü olmanın ayrıcalığını yaşayacaklar. Modern kampüslerimiz, güçlü akademik kadromuz, sosyal ve kültürel etkinliklerimizle dolu bir üniversite hayatı sizleri bekliyor. Tarihî, kültürel ve doğal zenginlikleriyle harmanlanmış öğrenci dostu şehrimizde, sadece akademik başarılar değil; aynı zamanda unutulmaz anılar da biriktireceksiniz,” ifadelerini kullandı.

KAYITLAR EYLÜL’DE BAŞLIYOR

DEÜ’ye yerleşmeye hak kazanan öğrenciler, kayıtlarını 1-3 Eylül 2025 tarihlerinde e-Devlet üzerinden; 1-5 Eylül 2025 tarihlerinde ise yüz yüze gerçekleştirebilecek. Öğrenciler, bu iki yöntemden yalnızca birini tercih edebilecekler.

Toplam 86 öğrencinin sınava katıldığı Çınar Akademi’de, 69 öğrenci tercih yaparken, bu öğrencilerden 50’si üniversitelere yerleşme hakkı kazandı. Böylece tercih yapan öğrenciler arasında yerleşme oranı yüzde 72 olarak gerçekleşti.

Çınar Akademi öğrencilerinden bir kısmı devlet üniversitelerine, bir kısmı ise vakıf üniversitelerinin burslu programlarına yerleşti. Çınar Akademi’den yaptığı açıklamada; üniversiteye yerleşen öğrencileri tebrik ederek, “Başarılarının devamını diliyoruz. Bu süreçte özveriyle emek veren öğrenci, öğretmen ve velilerimize teşekkür ediyoruz” ifadelerini kullandı.

"Liseye Hoş Geldin" kitapları, lise kademesinde yer alan Türk dili ve edebiyatı, tarih, coğrafya, matematik, fizik, kimya, biyoloji, felsefe ve İngilizce derslerindeki yenilikleri ve derslerin özelliklerini tanıtarak lise müfredatının öğrencilere neler getirdiğini detaylı şekilde aktardı.

Ayrıca öğrencilerin eğitim süreçlerinde ihtiyaç duydukları kaynaklara kolayca erişmelerini sağlayan ve bireysel çalışma fırsatları sunan "MEBİ", "OGM Materyal", "EBA" gibi çevrim içi öğrenme platformları da kitaplarda tanıtılıyor.

Söz konusu kitaplara ulaşmak için tıklayabilirsiniz

Bakanlığın resmi internet sitesinde yer alan habere göre, yerleşen öğrencilerin ücretsiz öğrenci kontenjanından faydalanabilmeleri için 1 Eylül'e kadar ilgili özel okula kayıtlarını yaptırmaları gerekiyor.

Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği'nde yapılan düzenleme doğrultusunda şehit ve gazi çocukları ile haklarında korunma, bakım veya barınma kararı verilen çocuklar, özel okullarda servis ücreti hariç olmak üzere yemek, kahvaltı, pansiyon/yatakhane, kitap-kırtasiye, kıyafet, etüt, uluslararası diploma ve sertifika programı ve benzeri hizmetlerden öğrenim süresince ücretsiz yararlanabilecek.

Bakanlık tarafından yapılan yerleştirme sonucunda özel okullarda boş kalan ücretsiz öğrenci kontenjanları, 2 Eylül 2025 tarihinde e-Okul üzerinden yayımlanacak.

Bu kontenjanlara yapılacak ücretsiz yerleştirme işlemleri ise valiliklerce tamamlanacak.

Sonuçlara ulaşmak için tıklayabilirsiniz

SAKARYA (İGFA) - Okullarda fiziki hazırlıklar tamamlanırken, 40 derslikli 3 yeni okul hizmete açıldı ve 101 okulda bakım-onarım çalışmaları gerçekleştirildi. Tüm okullar depreme dayanıklı hale getirildi.

2025 “Aile Yılı”: Eğitimde Aile Teması Ön Planda

2025 yılı “Aile Yılı” olarak ilan edilirken, bu kapsamda Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde aile kurumunun korunması ve güçlendirilmesi, çocukların aileleriyle nitelikli zaman geçirmesinin teşvik edilmesi gibi konular ön planda olacak. Öğrenci kulüpleri ve okul projelerinde de “Aile Yılı” temasına uygun etkinlikler düzenlenecek. Eğitimin en sağlıklı şekilde yürütülebilmesi için aileler sürece aktif olarak dâhil edilecek.

İlk Ders Teması: “Yeşil Vatanı Korumak”

Yeni eğitim yılının ilk dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin “duyarlılık” değeri kapsamında “Orman Yangınlarına Karşı Yeşil Vatanı Korumak” temasıyla işlenecek. Doğa sevgisinin geliştirilmesi, çevre bilincinin artırılması ve orman yangınlarına karşı farkındalık oluşturulması amacıyla fidan dikimi ve orman temizliği gibi etkinlikler yapılacak.

Yeni Müfredat Kademeli Olarak Uygulanmaya Devam Edecek

Bu yıl ayrıca Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretim Programları kademeli olarak hayata geçirilecek. Yeni müfredat; ana sınıfı, ilkokul 1 ve 2. sınıflar, ortaokul 5 ve 6. sınıflar ile ortaöğretim hazırlık, 9 ve 10. sınıflarda uygulanacak.

Kayıt Ücretleri Konusunda Uyarı: “Zorunlu Ödeme Yok”

Kayıt sürecinde hiçbir şekilde zorunlu ücret alınmayacak. Ayrıca, Bakanlık tarafından ücretsiz dağıtılan kaynaklar dışında okullarda başka materyallerin tanıtımı yapılmayacak, öğrencilerden bu kaynakların alınması istenmeyecek ve velilere maddi külfet oluşturacak uygulamalardan kaçınılacak.

Mesleki Eğitime Güçlü Destek

Mesleki eğitimin güçlendirilmesine yönelik sektörel iş birlikleri artırılacak, öğrencilerin hayata ve istihdama hazırlanmasına katkı sağlayacak politikalar kararlılıkla uygulanacak.

MEBİ İçerik Üretme Çalıştayı Sakarya’da Yapıldı

Millî Eğitim Bakanlığının dijital içerik çalışmalarına da ev sahipliği yapan Sakarya’da, MEBİ İçerik Üretme Çalıştayı düzenlendi. Çalıştaya Temel Eğitim Genel Müdürü Ebubekir Sıddık Savaşçı da katılarak öğretmenlerle buluştu. Bu çalıştay sayesinde öğrencilerin elektronik eğitim materyallerine daha kolay erişimi hedefleniyor.

Büyükşehir Belediyesi İnsan Kaynakları ve Eğitim Dairesi Başkanlığı İş ve Meslek Edindirme Şube Müdürlüğü tarafından hazırlanan ‘Renklerin Suyla Dansı’ temalı sulu boya atölyesine, 8-12 yaş arasındaki çocuklar büyük ilgi gösterdi.

Sulu boyayla hayallerini kağıtlara yansıtan çocuklar, gün boyunca hem eğlendi hem de öğrendi.

Atölyeye katılan çocuklar birbirinden farklı ve renkli eserler ortaya çıkararak özgüvenlerini pekiştirirken, sosyal becerilerini geliştirme ve yeni arkadaşlıklar kurma imkanı da buldu.

Bu tür atölye çalışmalarının çocukların gelişimine büyük katkı sağladığını belirten veliler, Büyükşehir Belediye Başkanı Mustafa Bozbey'e teşekkür etti.

Bütün bir yıl boyunca burada sınava hazırlanan gençler, dün açıklanan sonuçların ardından yerleştikleri üniversiteleri öğrendiler.

YKS tercih sonuçlarının açıklanmasıyla beraber, Prof. Dr. Necmettin Erbakan Gençlik Merkezi’nde sınava hazırlanan 100 Çayırovalı gençten, 85’i üniversite hayallerine kavuştu.

ÖNEMLİ BÖLÜMLERE YERLEŞTİLER

Çayırova Belediyesi Prof. Dr. Necmettin Erbakan Gençlik Merkezi’nde sınava hazırlanan gençler, hukuk, özel eğitim öğretmenliği, okul öncesi öğretmenliği, sınıf öğretmenliği, yönetim bilişim sistemleri, İngilizce İşletme, matematik öğretmenliği, psikoloji, görsel iletişim tasarım, bilgisayar mühendisliği, elektrik-elektronik mühendisliği, makine mühendisliği, gıda mühendisliği, uluslararası ilişkiler, iktisat, şehir ve bölge planlama, moleküler biyoloji ve genetik gibi bölümlere yerleşerek, Türkiye’nin önemli üniversitelerinde eğitim hayatlarını sürdürecekler.

Konu hakkında açıklamalarda bulunan Çayırova Belediye Başkanı Bünyamin Çiftçi, “Üniversiteyi kazanan gençlerimizi tebrik ediyor, eğitim-öğretim hayatları boyunca başarılar diliyorum” dedi.

Mersin Büyükşehir Belediye Başkanı Vahap Seçer’in öncülüğünde hayata geçirilen hizmetler ile yurttaşların maddi ve maddi ve manevi olarak nefes alabilmesine destek olmayı hedefleyen uygulamalar sayesinde, öğrencilerin en çok tercih ettiği kentler sıralamasında da zirvede yer alıyor. Büyükşehir’in öğrencilere sağladığı imkanlar saymakla bitmezken, onların hayatını kolaylaştırmak için yepyeni projeler de ardı ardına yapılmaya devam ediyor.

Mersin’de; ulaşımdan barınmaya, herkes için ulaşılabilir ve uygun fiyatlı kafelerden 3 çeşit sıcak yemeği 35 TL’den sunan mahalle mutfaklarına, ücretsiz çamaşır kafelerden kentin dört bir yanında açılan okuma salonlarına, gençler çalışma hayatına atılsın diye iş imkanlarında birbirinden değerli kurslara, eğitim yardımlarından taşınma desteğine kadar birçok hizmeti hayata geçiren Büyükşehir, yeni eğitim-öğretim döneminde de öğrencilerin gözdesi olmaya hazır.

Başkan Vahap Seçer’in öncülüğünde hayata geçirilen projelerle öğrenciler; barınmadan ulaşıma, sıcak yemekten ücretsiz çamaşır hizmetine, yeni nesil kütüphanelerden eğitim yardımlarına kadar birçok destekten faydalanıyor. Gülnar ve merkezdeki yurtlar barınma sorununu çözerken, taşınma desteği ve uygun ulaşım tarifeleri öğrencilerin bütçesini rahatlatıyor.

BTÜ’ye yerleşme başarısı gösteren tüm öğrencileri tebrik eden BTÜ Rektörü Prof. Dr. Naci Çağlar, YÖKAK tarafından tam akreditasyonlu BTÜ’de öğrenim görecek öğrencilerin çok avantajlı olduğunu vurguladı.

BTÜ’nün sunduğu olanaklardan bahseden Rektör Çağlar, “Akademisyen başına 16 lisans öğrencisi ve laboratuvar cihazı başına 6 öğrenci ortalaması ile sektörün ihtiyaçlarına uygun, yenilikçi öğrenim programlarımızla öğrencilerimizi geleceğe hazırlıyoruz. Uygulamakta olduğumuz İşletmede Mesleki Eğitim Programı sayesinde öğrencilerimizi, sektörün ihtiyaçlarına uygun, donanımlı ve yetkin bireyler olarak yetiştiriyoruz. Bu kapsamlı eğitim modeli sayesinde, öğrencilerimizin yüzde 90’dan fazlası ilk bir yıl içerisinde kendi alanlarında istihdam ediliyor” dedi.

TESCİLLİ KARİYER MODELİ İLE DESTEK

BTÜ’nün tescilli Kariyer Modeli’nden bahseden Rektör Çağlar, “BTÜ Kariyer Modeli’nde uyguladığımız ‘Mentörlük Programı’ ile her öğrencimize ‘sektör’ ve ‘mezun’ mentörleri atıyoruz. Kariyer Danışmanlığı ve Rehberlik hizmetlerini de öğrencilerimize sunuyoruz. Mezun Takip ve Destek Sistemi aracılığıyla öğrencilerimize mezun olduktan sonra da desteğimizi sürdürüyoruz” dedi.

Bursa Teknik Üniversitesinin “öğrenci odaklı” üniversite olduğunun altını çizen Rektör Naci Çağlar, BTÜ’ye yerleşme hakkı elde eden öğrencilerin kayıt işlemleri 1-3 Eylül 2025 tarihleri arasında gerçekleştirileceği, kayıt işlemlerini E-Devlet üzerinden olacağını bildirdi.

Rektör Çağlar, BTÜ’de ders dönemi ise 6 Ekim 2025 Pazartesi günü başlayacağını duyurdu.

Bu kapsamda Büyükşehir Belediyesi il genelinde Gündüz Bakımevlerinin sayısını artırmak için çalışmalarına devam ediyor. Büyükşehir Belediyesi önümüzdeki günlerde Seydikemer, Kavaklıdere ve Ula ilçelerinde de Gündüz Bakımevi açacak.

Sosyal belediyecilik alanında vatandaşların yanında olmak için çalışmalarına devam eden Büyükşehir Belediyesi, Başkan Aras’ın seçim vaatlerinden biri olan ve büyük önem verdiği Gündüz Bakımevleri’nin sayısını arttırıyor.

Menteşe, Fethiye, Yatağan, Ortaca ilçelerine kazandırılan Gündüz Bakımevleri’nden sonra Bodrum, Seydikemer, Kavaklıdere ve Ula ilçelerinde de kreş açılması için çalışmalar sürüyor. Açılacak olan yeni Gündüz Bakımevleri ile birlikte okul öncesi çocuklara yönelik eğitim ve bakım hizmetleri il genelinde daha geniş bir alana yayılmış olacak.

Gündüz Bakımevleri, özellikle çalışan anneler için büyük kolaylık sağlıyor. Çocuklarını güvenle bırakabilecekleri bir ortam sunan bu merkezler, kadınların iş hayatına katılımını desteklerken aynı zamanda ailelerin sosyal eşitlikten daha fazla faydalanmasına katkı sunuyor.

Bakımevlerinde çocuklar yalnızca bakım hizmeti almakla kalmıyor; oyun temelli ve çağdaş eğitim yöntemleriyle gelişimleri destekleniyor. Uzman eğitimciler eşliğinde hazırlanan programlarla çocukların sosyal, bilişsel ve duygusal becerileri güçlendiriliyor, güvenli ve mutlu bir ortamda büyümeleri sağlanıyor.

Kıyı Ege Belediyeler Birliği ve Muğla Büyükşehir Belediye Başkanı Ahmet Aras insanların mutluluğu, huzurlu ve mutlu bir şehirde yaşamaları için projeler gerçekleştirdiklerini, bunlardan en önemlisinin geleceğin teminatıçocuklar için olan Gündüz Bakımevi projesi olduğunu belirtti.

Üniversite sınavına hazırlanan öğrenciler için alan seçimi, gelecekteki meslek yolculuğunu doğrudan etkileyen en önemli kararlardan biridir. Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nda (YKS) sayısal bölümleri, matematik ve fen derslerinin ağırlıklı olduğu puan türü ile öğrenci kabul eder. Bu yazıda sayısal meslekleri, sayısal bölüm meslekleri, sayısal meslekler ve sayısal alan meslekleri hakkında detaylı bilgileri bulabilirsiniz.

Sayısal Nedir?

Sayısal alan, lise ve üniversite düzeyinde matematik, fizik, kimya, biyoloji gibi derslerin ön planda olduğu bir eğitim alanıdır. Bu alanda başarılı öğrenciler, analitik düşünme, problem çözme, mantık yürütme ve sayısal verileri analiz etme yetenekleriyle öne çıkar. Üniversitelerde sayısal bölümler, mühendislikten sağlığa kadar pek çok prestijli mesleğe açılan kapıdır.

Sayısal Bölümleri

Türkiye’de üniversitelerde sayısal puan türü ile öğrenci alan pek çok bölüm vardır. İşte en popüler sayısal bölümleri:

• Tıp
• Diş Hekimliği
• Eczacılık
• Hemşirelik
• Bilgisayar Mühendisliği
• Elektrik-Elektronik Mühendisliği
• Makine Mühendisliği
• İnşaat Mühendisliği
• Endüstri Mühendisliği
• Yazılım Mühendisliği
• Mimarlık
• Moleküler Biyoloji ve Genetik
• Veterinerlik
• Gıda Mühendisliği
• Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon

Bu bölümler, hem sağlık hem mühendislik hem de temel bilimler alanında güçlü kariyer fırsatları sunar.

Sayısal Meslekleri

Sayısal meslekleri, mezun olunan bölüme göre çeşitlilik gösterir. İşte öne çıkan bazı sayısal meslekler:

• Doktor – Tıp fakültesi mezunları, uzmanlık alanlarına göre hastanelerde ve kliniklerde çalışır.
• Diş Hekimi – Ağız ve diş sağlığı üzerine uzmanlaşmış sağlık profesyonelleridir.
• Eczacı – İlaç üretimi, dağıtımı ve danışmanlığı yapar.
• Mühendis – Yazılım, inşaat, elektrik, makine gibi alanlarda uzmanlaşabilir.
• Mimar – Bina ve yapı tasarımı ile ilgilenir.
• Fizyoterapist – Fizik tedavi ve rehabilitasyon alanında çalışır.
• Veteriner – Hayvan sağlığı üzerine hizmet verir.
• Biyoteknoloji Uzmanı – Genetik mühendisliği, ilaç geliştirme ve tarım teknolojileri alanlarında görev alır.

Sayısal Bölüm Meslekleri ve İş İmkanları

Sayısal bölüm meslekleri, özel sektör, kamu kurumları, akademik alan ve araştırma merkezlerinde geniş iş imkanı sunar. Örneğin:

• Tıp Fakültesi mezunları, uzmanlık eğitiminden sonra hastanelerde veya özel kliniklerde çalışabilir.
• Mühendislik mezunları, üretim, teknoloji, enerji, savunma sanayi gibi farklı sektörlerde görev alabilir.
• Mimarlık mezunları, mimarlık ofisleri veya inşaat şirketlerinde projeler yürütebilir.
• Biyoloji veya genetik mezunları, laboratuvar, biyoteknoloji firmaları veya akademik araştırma merkezlerinde çalışabilir.

Sayısal alan mezunlarının iş bulma oranı, teknolojik gelişmeler ve sağlık hizmetlerine olan talep sayesinde oldukça yüksektir.

Sayısal Bölümü Meslekleri ve Puanları

Her sayısal bölümü meslekleri için gereken puanlar, tercih edilecek üniversitenin prestijine ve bölümün popülerliğine göre değişir. Örneğin:

• Tıp Fakültesi – Genellikle yüksek puan aralığında yer alır (YKS’de ilk 20-30 bin sıralama).
• Diş Hekimliği – Orta-üst puan aralığında yer alır.
• Bilgisayar Mühendisliği – Özellikle iyi üniversitelerde yüksek puanla öğrenci kabul eder.
• Mimarlık – Orta-üst puan aralığında değişir.
• Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon – Orta seviyede puan aralığına sahiptir.

Sayısal meslekleri ve puanları, her yıl YÖK Atlas üzerinden güncel olarak takip edilebilir.

Sayısal Alan Meslekleri ve Geleceği

Teknoloji ve sağlık sektörü, önümüzdeki yıllarda en hızlı büyüyecek sektörler arasında yer almaktadır. Bu nedenle sayısal alan meslekleri, gelecekte de yüksek istihdam potansiyeline sahip olacaktır. Özellikle yapay zeka, veri bilimi, biyoteknoloji, yenilenebilir enerji mühendisliği gibi alanlar, yeni nesil meslekler olarak öne çıkmaktadır.

Sayısal Alanı Seçecek Öğrencilere Tavsiyeler

• Matematik ve Fen Derslerinde Kendinizi Geliştirin – Sayısal bölümlere giriş için temel gereklilik budur.
• Teknolojiye Açık Olun – Yazılım, otomasyon ve mühendislik teknolojilerini takip edin.
• Araştırma ve Deneyim Edinin – Staj, laboratuvar çalışmaları ve projelerle kendinizi geliştirin.
• Yabancı Dil Öğrenin – Akademik yayınlar ve uluslararası kariyer için dil bilmek büyük avantajdır.

Sayısal bölümleri ve sayısal meslekleri, öğrencilerin analitik düşünme ve problem çözme becerilerini en üst düzeyde kullanabilecekleri alanlardır. Sağlık bilimlerinden mühendisliğe, mimarlıktan biyoteknolojiye kadar uzanan geniş bir yelpazeye sahiptir. Sayısal bölümü meslekleri yüksek iş bulma oranı, prestijli çalışma alanları ve geleceğe yönelik güçlü kariyer imkanları ile öne çıkar. Alan seçimi yaparken hem kendi ilgi ve yeteneklerinizi hem de sektörün gelecekteki ihtiyaçlarını göz önünde bulundurmanız başarılı bir kariyer için kritik öneme sahiptir.

Bu süreçte, 1.224 ilkokul ve ortaokul öğrencisi her ay düzenli olarak yarışmalara katılacak. Ayrıca, etkinlik sayesinde dolaylı olarak 15.000 öğrenciyle etkileşim sağlanması hedefleniyor.

Öğrencilerin hem bireysel hem de sosyal gelişimlerine katkı sağlayan Zekâ Oyunları Süper Ligi, öğrencilere problem çözme alışkanlıkları kazandırmayı, stratejik yeteneklerini geliştirmeyi ve sosyal becerilerini güçlendirmeyi hedefliyor.

Ayrıca, öğrencilerin kendilerini ifade etme becerilerini pekiştiren Zekâ Oyunları, dostluk ilişkilerini güçlendirmelerine ve iletişim becerilerini geliştirmelerine olanak tanıyor. Etkinlik, fair-play (dürüst oyun) kuralları çerçevesinde rekabet etmeyi öğretirken, yarışmanın yalnızca kazanmak ya da kaybetmekten ibaret olmadığını da vurguluyor. Öğrenciler, etkinlik süresince ders dışı zamanlarını verimli geçirecek ve öğretmenlerinin rehberliğinde planlı bir şekilde elde edecekleri kazanımlar sayesinde önemli yaşam becerileri kazanacaklar.

Bakanlığın resmi internet sitesinde de yer alan habere göre çevre bilinci kazanmaları amacıyla önce Van Gölü kıyısında öğretmenleriyle temizlik yapan öğrenciler, daha sonra teknedeki programa katıldı. Burada öğrencileri için sobada kestane ve patates pişiren Barış, çocuklarla oyunlar oynayarak güzel bir gün geçirmelerini sağladı.

Etkinlikte öğrencilerine çevre bilincini de aşılamaya çalıştığını anlatan sınıf öğretmeni Burcu Barış, çevreyi korumanın önemi hakkında öğrencilerle konuştuklarını belirterek, ödüllendirmek amacıyla tekne gezisi düzenlediklerini, birlikte dans ederek, oyunlar oynadıklarını söyledi. Hayatlarında ilk defa tekneye binen bazı çocuklar ise, mutluluklarını dile getirdi. 

Gün içinde 2 kez ücretsiz çay ve çorba ikramının yapıldığı kütüphanede okuyucular 6 sayfaya kadar ücretsiz dijital baskı, fotokopi hizmetinden ve kablosuz internetten faydalanıyor. Otomasyon ve akıllı kütüphane sistemi sayesinde katalog tarama ve bilgilendirmenin yapılabildiği kütüphanede ziyaretçilerin vakitten tasarruf edebilmeleri için rezervasyon sistemiyle hizmet veriliyor.

2024 yılında 177 bin 440 kitapseverin ziyaret ettiği Mimar Sinan Uyumayan Kütüphanesi’ni ziyaret eden Başkan Oktay Yılmaz, sınavlara hazırlanan gençlerle sohbet etti ve sınavlarında başarılar diledi.

İlçeye kazandırdıkları kütüphaneler ile geleceğin söz sahibi bireylerini yetiştirdiklerini söyleyen Başkan Yılmaz, gençlerin kitaba ve bilgiye ulaşımını kolaylaştırmak için önemli projeleri hayata geçirdiklerini belirterek, “Mimar Sinan Uyumayan Kütüphanesi’nde evlatlarımıza rahat, modern bir ortamda ders çalışma ve araştırma yapma imkânı sunuyoruz” dedi.

Mevzuata eklenen yeni hüküm doğrultusunda, özel okullar tarafından velilerden "ders kitabı" adı altında herhangi bir ücret alınamayacak. 

Yeni düzenleme ile Millî Eğitim Bakanlığı onaylı ders kitaplarının tüm eğitim kademelerinde ücretsiz dağıtılması esasına dayanıyor.  

Mevzuattaki yeniliğin en önemli amacı ise Bakanlık denetiminden geçmeyen kitaplar aracılığıyla yanlış ve uygun olmayan öğrenmelerin önüne geçmek.

Bu kapsamda, Türkiye'de resmî ve özel okullarda, Bakanlık birimlerince hazırlanarak Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı'nca onaylanan öğretim programı uygulanırken ders kitapları da buna uygun yazılıp yine onaya bağlı okutuluyor. Bu onay sırasında, öğrencilere ulaşan her ders kitabı, Bakanlıkça ciddi bir inceleme sürecinden geçiriliyor.

Hatırlanacağı gibi, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, merkezî sınav sorularında MEB onaylı ders kitaplarının rehber olacağına vurgu yapmıştı. Bakan Tekin, merkezî sınav sorularının hazırlanmasında, Millî Eğitim Bakanlığı öğretim programları ile Bakanlık onaylı ders kitaplarının rehber olarak alındığına dikkati çekmişti.

2024-2025 eğitim öğretim döneminden itibaren sınıflarda okutulan ders kitaplarının Bakanlıkça ücretsiz dağıtılan kitaplar olup olmadığı yönünden denetime tabi tutulan özel okullar, gelecek dönemden itibaren "ders kitabı" için velilerden ücret talep edilip edilmediği yönünden de denetleneceği öğrenildi.

Bu kapsamda katılımcılar Kocaeli Büyükşehir Belediyesi Meslek ve Sanat Eğitimi Kursları (KO-MEK) Mehmet Ali Paşa Kurs Merkezinde pizza, cookie, İzmir bomba ve cup kek yapımını öğrendi.

Safa Eğitim Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı ile Verenel Yardımlaşma ve Dayanışma Derneği'nin ortaklığında Kocaeli Kent Konseyi ve Kocaeli Büyükşehir Belediyesi birlikteliğindeki yerel destek programı kapsamında desteklenen, geleceğin anneleri projesi üçüncü el ve ev becerileri-mutfak atölyesi etkinliği gerçekleştirildi. Usta eğitmenler eşliğinde mutfakta oldukça eğlenen geleceğin anneleri birbirinden lezzetli ürünler yaparak öğrenmenin keyfine ulaştı.

Yiyecek içecek hizmetleri alanında şimdiye kadar 25 bin 225 kişiye hizmet veren KO-MEK, birçok kurs merkezinde bulunan Türk mutfağı sınıflarında eğitimlerine devam ediyor. Tamamen ücretsiz verilen eğitimlerden yararlanmak isteyenler, online olarak www.komek.org adresine kolaylıkla başvurabiliyorlar.

Atatürk'ün tarihî portresi, 10 Kasım Atatürk'ü Anma Günü ve Atatürk Haftası'ndan 24 Kasım Öğretmenler Günü'ne kadar 15 gün boyunca "Orijinal Atatürk Portresi Sergisi"nde Anıtkabir'de tüm ziyaretçilere açık olacak.

Öğrenciler, öğretmenler ve tüm vatandaşlar Anıtkabir'i ziyaretlerinde Atatürk portresini görme fırsatı yakalayacak.

Tarihî portre hakkındaki rapor

 Tablonun arkasındaki "Atatürk Portresi Raporu" başlıklı ıslak imzalı belge, bu eserin değerini ortaya koyuyor.

1961 yılında Ankara'da Kızılay Derneği binasında toplanan Atatürk'ün manevi kızı Prof. Dr. Afet İnan başkanlığında Harp Tarihi Dairesi Tarih Yazarı Uzmanı Tevfik Bıyıklıoğlu, Ord. Prof. Enver Ziya Karal, Kızılay Derneği Müşavir Mimarı Muhittin Güreli, Ressamlar Derneği Başkanı Turgut Zaim ve Ressamlar Derneğinden Ressam Rami Uluer'den oluşan 6 kişilik komisyonun raporunda, Atatürk'ün fotoğrafının 75x95 ebadında büyütülmesiyle Ressam Şeref Sonel tarafından sulu boya renklendirme tekniğiyle yapılan portrenin, o güne kadar yapılmış tüm Atatürk resimlerinden daha önemli ve kıymet biçilemeyecek bir eser olduğu belirtiliyor.

Cumhuriyetin kurucusu Gazi Mustafa Kemal Atatürk'ü zihinlerin ortak değeri kılan tarihî fotoğrafın, orijinaline uygun olarak çizildiğine dair komisyon raporunda şu ifadelere de yer veriliyor: "Zevattan müteşekkil heyetimiz toplanarak ressam Şeref Sonel tarafından 30 sene evvel çekilmiş bir fotoğraftan büyütülüp renklendirilmiş 75x95 ebadındaki Atatürk portresini tetkik ederek aşağıdaki sonuçlara varmıştır: Bu tablo tamamen tarihîdir, yani Büyük Atatürk'ün o zamanki hâlini aslına tamamen uygun olarak ifadelendirmektedir. Yüz, göz ve saç rengi tamamıyla gerçeğe uygundur. İşleniş tarzı itibarıyla şimdiye kadar görülen Atatürk resimlerinin hepsinden daha üstün ifadelidir. Bu portrede Atatürk'ün iradesini, kudretini, azmini, asaletini, zekâsını, sevimliliğini ve büyük insanlığını bir arada görmek ve duymak mümkündür. Portrede kullanılan renkler gayet ahenkli ve iyi kıymetlendirilmişlerdir."

Komisyon raporunda ayrıca, "Netice: Bu eser yalnız tarihî kıymet olarak değil, aynı zamanda Türk milletine ve sanatkârlarına hakiki Atatürk'ü göstermesi bakımından kıymet biçilemeyecek değerde bir eserdir. Bu portrenin aslının taşıdığı kıymetlerden hiç kaybetmeden teksirinin temini çok mühimdir. Bu şaheser portrenin sahasında dünyaca şöhret yapmış ve güven kazanmış bir müesseseye büyük Atamızın ululuğuna yaraşır bir hassasiyetle çoğaltılması şarttır." değerlendirmesi yer alıyor.

Mehmet Uzel / KAYSERİ (İGFA) - Rektör Karamustafa mesajında bayramların birlik, beraberlik ve kardeşliğin pekiştirildiği, yardımlaşma ve dayanışmanın arttığı heyecan ve özlemle beklenen günler olduğuna dikkat çekerek, başta ülkemiz olmak üzere tüm İslam âleminin bayramını kutladı.

Rektör Karamustafa’nın mesajı şöyle;

“Bir kurban bayramına daha ulaşmanın mutluluğu içerisindeyiz. Bayramlar huzurdur, sevinçtir, berekettir. Bizleri birbirimize bağlayan önemli günlerdir. İnsanlara yardım etmeye, bir ve beraber olmaya, mazluma ve yardıma muhtaç olanın yanında olmaya daha fazla ihtiyaç duyulduğu bugünlerde, bayramı bayram olarak yaşamalı, bayramın gereklerini yerine getirmeliyiz. Bayramın oluşturduğu manevi iklimle birlikte sevincimizi ve mutluluğumuzu birbirimiz ile paylaşmalıyız. Sevgi ve merhamet duyguları içerisinde olup, zorda kalanın ve yardıma muhtaç olanın yanında olmalıyız. Bu duygu ve düşüncelerle; Kurban Bayramı’nın başta Gazze’de yaşanan zulmün ve insanlık dışı dramın son bulmasına vesile olmasına diler, tüm İslam âlemine barış, huzur ve bereket getirmesini Cenab-ı Mevla’dan temenni ederim. Tüm üniversite mensuplarımızın, hemşehrilerimizin, vatandaşlarımızın ve tüm İslam âleminin Kurban Bayramı mübarek olsun.”

Açılışta konuşan Tiran Üniversitesi Rektörü ve BUA-2024 Başkanı Prof. Dr. Artan Hoxha, BUA-2024 Başkanı olmanın ve bu saygın birliği yönetmenin büyük bir onur olduğunu ifade etti. Üniversiteler arasında kültürel diyalog, bilimsel işbirliği, ortaklaşa bilimsel çalışmalar, araştırma ve inovasyon çalışmalarının artırılması, kültürel, sanatsal ve spor etkinliklerinin düzenlenmesinin önemli olduğunu söyleyen Rektör Hoxha aynı zamanda akademik personel ve öğrenciler için eğitim programları, iletişim ağlarının kurulması ve bilimsel araştırma projelerinin yürütülmesi gibi konuların önemli olduğunu vurguladı. Rektör Hoxha, bu yılki konferansın konularının “Balkanların Avrupa'ya Entegrasyonu” ve “Balkanlar'da Turizmin Tanıtılması” olduğunu belirtti.

Trakya Üniversitesi Rektörü ve Balkan Üniversiteler Birliği (BUA) Genel Sekreteri Prof. Dr. Erhan Tabakoğlu, “21 Nisan 2014'te Edirne’de 36 Balkan Üniversitesi ile yola çıkan ve bugün 11 Balkan ülkesinden 92 üyeye sahip birliğimiz Balkan coğrafyasında akademik iş birliği, kültürel etkileşim ve bölgesel kalkınmanın güçlendirilmesini hedeflemektedir. 2014- 2015 yılındaki toplantı Trakya Üniversitesi ev sahipliğinde yapılırken, 2017 yılında Sofia St. Kliment Ohridski Üniversitesi, 2018 yılında Tetova Üniversitesi, 2019 yılında Selanik Aristoteles Üniversitesi, pandemi ile verilen aradan sonra 2022 yılında Bükreş Üniversitesi, 2023 yılında Tuzla Üniversitesi ev sahipliğinde toplantımız gerçekleşmiştir. Bu yılki toplantımızda, "Balkanlar'ın Avrupa Bütünleşme Süreci” ve "Balkanlarda Turizmin Tanıtılması" adlı önemli konuları ele alacağız. Bu toplantının, üniversiteler için önemli bir fırsat olduğunu belirtmek isterim. Bilimsel diplomasi, çeşitli sorunların etkili bir şekilde çözümü için potansiyel sunmaktadır. Trakya Üniversitesinin bilimsel diplomasiyle ilgili başarılı uygulamalarını göz önünde bulundurarak, üniversitelerin bu alandaki rolünü vurgulamak önemlidir. Üniversiteler, uzun vadeli ve kalıcı kurumlar olarak, bilimsel diplomasi aracılığıyla daha etkin bir şekilde katkıda bulunabilirler. Aslına bakılırsa benzer sorunlara sahip bir coğrafyanın insanları olarak, sorunların ortak bir şekilde çözülebiliriz. Çözümü uzakta aramaktansa kendi içimize dönerek sorunları çözüme kavuşturabileceğimizi ifade etmek isterim.” dedi.

Rektör Tabakoğlu konuşmasını “BUA VIII. Toplantısı'nın başarılı bir şekilde tamamlanmasına katkıda bulunan öncelikle Tiran Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Artan Hoxha, Rektör Yardımcısı Doç. Dr. Berdard Dosti, BUA Önceki Başkanı Rektör Prof. Dr. Nermina Hadzigrahic’e, Bükreş Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Marian Preda, Rektör Yardımcısı Doç.Dr. Sorin Costreie’ye ve Dış İlişkiler Birimi temsilcileri ve organizasyon ekibine teşekkür ederim ve gelecekteki işbirliklerimizin daha da verimli ve başarılı olmasını dilerim.” şeklinde sonlandırdı.

Eğitim ve Spor Bakanı Ogerta Manastirliu konuşmasında, bölgedeki ve ötesindeki ülkeler arasında bilimsel araştırmalarda iş birliğine duyulan ihtiyacı vurguladı. Balkan Üniversiteler Birliği toplantısında, ortak üniversite programları için sürdürülebilir ortaklıklar ve karşılıklı destek ile birlikte bölge ülkeleri ve ötesindeki bilimsel araştırmanın önemi üzerinde duran Bakan Manastirliu, bölgesel iş birliğinin ve akademik araştırmanın geniş kapsamlı etkilerini ve katılımcılara bu alandaki ilerle

2024 Yılı Yükseköğretim Kurumları Sınavı için (YKS) belediye otobüslerimiz ücretsiz ulaşım hizmeti sunacaktır. Öğrencilerimiz, sınav giriş belgesini göstererek ücretsiz ulaşımdan faydalanabilecek.

Oluşabilecek trafik yoğunluğunun önüne geçmek adına toplu taşıma araçlarının kullanılması konusunda hassasiyet bekliyoruz. Ulaşımla ilgili talep ve istekler 153 Ulaşım Yönetim Merkezinden yapılabilecek. SAKUS uygulaması ve www.sakarya.bel.tr adresi üzerinden hareket saatlerine ulaşılabilecek. Yarınlarımızın teminatı, geleceğimizin incisi olan gençlerimize YKS’debaşarılar diliyoruz.” denildi.

2023 sıralamasında 1001-1200, 2024 sıralamasında ise 901-950 bandında yer alan Ankara Üniversitesi, yükselişini bu yıl da devam ettirerek 2025 sıralamasında 801-850 bandında yer aldı. Ankara Üniversitesi, sıralamaya giren Türkiye’deki üniversiteler arasında ise 9. sırada yer aldı.

RUR’DA DA 573. SIRADAN 276. SIRAYA YÜKSELDİ

Ankara Üniversitesi, QS’in yanı sıra bir diğer uluslararası derecelendirme kuruluşu olan Round University Ranking’in (RUR) açıkladığı sıralamada da yükselişini devam ettirdi. Geçtiğimiz yıl dünya genelindeki üniversiteler arasında 573. sırada yer alan Ankara Üniversitesi 2024 yılı sıralamasında 276. sıraya yükseldi.

89 ülkeden 1200’den fazla üniversitenin “eğitim”, “araştırma”, “uluslararası çeşitlilik” ve “finansal sürdürülebilirlik” alanlarında hem coğrafi hem de zamansal olarak geniş bir kapsamda değerlendirildiği sıralamada Ankara Üniversitesi, Türkiye’deki üniversiteler arasında ise genel kategoride 5. sırada yerini aldı. Ankara Üniversitesi, “eğitim” kategorisinde 418. sıradan 98. sıraya; “araştırma” kategorisinde 794. sıradan 454. sıraya; “uluslararası çeşitlilik” kategorisinde 621. sıradan 542. sıraya; “finansal sürdürülebilirlik” kategorisinde ise 224. sıradan 218. sıraya yükseldi.

“DAHA YÜKSEK HEDEFLERE ULAŞMAK İÇİN ÇALIŞMAYA DEVAM EDECEĞİZ”

Ankara Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Ünüvar, bir araştırma üniversitesi olan Ankara Üniversitesinin QS Dünya Üniversite Sıralamasında üç yıldır üst üste başarısını devam ettirerek 801-850 bandına yükselmesinin ve RUR’da elde edilen başarının, üniversitenin uluslararası alanda kaydettiği ilerlemenin ve hedeflerine adım adım ilerlediğinin önemli bir göstergesi olduğunu ifade etti.

Bu başarıyı sürdürülebilir kılmak ve daha yüksek hedeflere ulaşmak için çalışmaya devam edeceklerini belirten Ünüvar, hedeflerinin uluslararası sıralamalarda Ankara Üniversitesini daha yukarılara taşımak olduğunu vurguladı.

YenibaharTV/ BATMAN (İGFA) - Özmen, arkadaş seçiminin önemi, arkadaş seçiminin başarıya etkisi, yanlış arkadaş seçiminin hayata olumsuz etkileri, sosyal medya arkadaşlıkları ve iyi arkadaşlarda bulunması gereken özelliklere ilişkin söyleşi yaptı.

Arkadaş seçiminin başarıda büyük bir rolü olduğunu söyleyen Özmen, özellikle yanlış arkadaş seçiminin hem başarısızlığa hem de birçok kötü alışkanlığın edinilmesine sebep olduğunu belirterek, öğrencilerin arkadaş seçiminde dikkatli olmaları ve başarılarına engel olan kişilerle ilişkilerinde her zaman dikkatli olmaları gerektiğini söyledi. 

Söyleşilerin çok verimli geçtiğini belirten okul müdürü Dindar Yiğit, yazar Özmen’e teşekkür etti.

Özmen, söyleşiden sonra öğrenciler için “Başarıya Götüren Arkadaş” kitaplarını imzaladı.

Sınava girecek en genç aday 15, en yaşlı aday ise 85 yaşında. Ayrıca sınava 50 yaş ve üzeri 33 bin 816 aday başvurdu. YÖK tarafından belirlenen 34 yaş üstü kadın kontenjanından yararlanmak isteyen aday sayısı ise 125 bin 892 oldu.

Adaylardan 1 milyon 428 bin 926'sı ilk kez YKS'ye başvurdu.

Sınavlara başvuran gaziler ile şehit ve gazilerin eş ve çocuklarından sınav ücreti, başvuru hizmet ücreti ve yerleştirme ücreti alınmazken bu kapsamda 16 bin 464 aday sınav ücretinden muaf tutuldu.

ÖSYM takvimine göre YKS sonuçlarının 17 Temmuz 2024'te açıklanacağı bildirildi.

Erdoğan DEMİR / EDİRNE (İGFA) - Proje etkinlikleri kapsamında İpsala Halk Eğitimi Merkezi tarafından özel eğitim öğrencileri de sürece dahil ederek yemek hazırlama etkinliği düzenlendi.

Etkinliğe İpsala Milli Eğitim Şube Müdürü Zeynep Koçak Uyanık, Halk Eğitimi Merkezi Müdürü Recep Kolcu ve Müdür Yardımcısı Ayşe Öztürk Aydın’da katılarak öğrencilere eşlik ettiler.